Bibliográfico / Publicação
Artigo TELEVISITA NO TIKTOK: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO MUSEAL ONLINE NA EXPOSIÇÃO “SONHOS: HISTÓRIA, CIÊNCIA E UTOPIA
21/08/2025
Eixo temático
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Informações gerais
Número de Registro
MDA.BIB.00067
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Título
Artigo TELEVISITA NO TIKTOK: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO MUSEAL ONLINE NA EXPOSIÇÃO “SONHOS: HISTÓRIA, CIÊNCIA E UTOPIA
Article TELEVISIT ON TIKTOK: AN ONLINE MUSEUM EDUCATION EXPERIENCE IN THE EXHIBITION “DREAMS: HISTORY, SCIENCE AND UTOPIA”
Article TELEVISIT ON TIKTOK: AN ONLINE MUSEUM EDUCATION EXPERIENCE IN THE EXHIBITION “DREAMS: HISTORY, SCIENCE AND UTOPIA”
Acervo Físico/Digital/Ambos
Tipo de Publicação
Formato
Breve Descrição
O artigo apresenta um relato de experiência sobre as Televisitas Live realizadas pelo Museu do Amanhã durante a 23ª Semana Nacional de Museus (2025), na exposição temporária “Sonhos: História, Ciência e Utopia”. Os autores descrevem a metodologia de mediação educativa realizada na rede social TikTok, com duas edições: uma em português e outra em Libras (Língua Brasileira de Sinais), alcançando cerca de 1000 espectadores. A prática fundamenta-se nos conceitos de Educação Museal Online e busca ampliar o acesso à divulgação científica, rompendo barreiras geográficas, financeiras e de mobilidade. O trabalho discute a articulação entre acessibilidade, novas tecnologias, patrimônio imaterial e participação juvenil, destacando a importância da presença de educadores surdos para a construção de práticas comunicacionais inclusivas desde sua concepção. A experiência evidencia o potencial das Televisitas como ferramentas de interiorização da divulgação científica e de democratização do acesso aos museus.
This article presents an account of the experience of live television visits conducted by the Museum of Tomorrow during the 23rd National Museum Week (2025), in the temporary exhibition "Dreams: History, Science and Utopia". The authors describe the educational mediation methodology carried out on the TikTok social network, with two editions: one in Portuguese and the other in Libras (Brazilian Sign Language), reaching approximately 1000 viewers. The practice is based on the concepts of Online Museum Education and seeks to broaden access to scientific dissemination, breaking down geographical, financial, and mobility barriers. The work discusses the articulation between accessibility, new technologies, intangible heritage, and youth participation, highlighting the importance of the presence of deaf educators for the construction of inclusive communication practices from their conception. The experience demonstrates the potential of television visits as tools for internalizing scientific dissemination and democratizing access to museums.
This article presents an account of the experience of live television visits conducted by the Museum of Tomorrow during the 23rd National Museum Week (2025), in the temporary exhibition "Dreams: History, Science and Utopia". The authors describe the educational mediation methodology carried out on the TikTok social network, with two editions: one in Portuguese and the other in Libras (Brazilian Sign Language), reaching approximately 1000 viewers. The practice is based on the concepts of Online Museum Education and seeks to broaden access to scientific dissemination, breaking down geographical, financial, and mobility barriers. The work discusses the articulation between accessibility, new technologies, intangible heritage, and youth participation, highlighting the importance of the presence of deaf educators for the construction of inclusive communication practices from their conception. The experience demonstrates the potential of television visits as tools for internalizing scientific dissemination and democratizing access to museums.
Editora
Produção Editorial
Data de Publicação
21/08/2025
Localização (País/Estado/Cidade)
Total de páginas
6 p.
Autor Principal
Idioma
ISBN
978-65-272-1486-1
DOI
doi.org/10.29327/9786527214861
CDD
CDD - 370
Palavra-chave
Representatividade SurdaAssunto
Observações
ARAUJO, Júlia Mayer de; SANTOS, BRUNO BAPTISTA DOS. TELEVISITA NO TIKTOK: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO MUSEAL ONLINE NA EXPOSIÇÃO “SONHOS: HISTÓRIA, CIÊNCIA E UTOPIA”.. In: Anais do V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências. Anais...Maringá(PR) Museu Dinâmico Interdisciplinar (MUDI), 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/v-encontro-abcmc/1193738-TELEVISITA-NO-TIKTOK--UMA-EXPERIENCIA-DE-EDUCACAO-MUSEAL-ONLINE-NA-EXPOSICAO-SONHOS--HISTORIA-CIENCIA-E-UTOPIA. Acesso em: 30/03/2026.
ARAUJO, Júlia Mayer de; SANTOS, BRUNO BAPTISTA DOS. TELEVISIT ON TIKTOK: AN ONLINE MUSEUM EDUCATION EXPERIENCE IN THE EXHIBITION “DREAMS: HISTORY, SCIENCE AND UTOPIA”. In: Proceedings of the V National Meeting of the Brazilian Association of Science Centers and Museums. Proceedings... Maringá (PR) Interdisciplinary Dynamic Museum (MUDI), 2025. Available at: https://www.even3.com.br/anais/v-encontro-abcmc/1193738-TELEVISITA-NO-TIKTOK--UMA-EXPERIENCIA-DE-EDUCACAO-MUSEAL-ONLINE-NA-EXPOSICAO-SONHOS--HISTORIA-CIENCIA-E-UTOPIA. Accessed on: 03/30/2026.
ARAUJO, Júlia Mayer de; SANTOS, BRUNO BAPTISTA DOS. TELEVISIT ON TIKTOK: AN ONLINE MUSEUM EDUCATION EXPERIENCE IN THE EXHIBITION “DREAMS: HISTORY, SCIENCE AND UTOPIA”. In: Proceedings of the V National Meeting of the Brazilian Association of Science Centers and Museums. Proceedings... Maringá (PR) Interdisciplinary Dynamic Museum (MUDI), 2025. Available at: https://www.even3.com.br/anais/v-encontro-abcmc/1193738-TELEVISITA-NO-TIKTOK--UMA-EXPERIENCIA-DE-EDUCACAO-MUSEAL-ONLINE-NA-EXPOSICAO-SONHOS--HISTORIA-CIENCIA-E-UTOPIA. Accessed on: 03/30/2026.
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