Na edição de 2019, os participantes puderam desfrutar de um passeio de barco pela Baía de Guanabara com o objetivo de estimular os docentes a elaborar aulas em campo. Durante o trajeto, os professores debateram como tornar a educação científica mais contextualizada, mostrando aos estudantes como a ciência ajuda a compreender melhor e solucionar os desafios do bairro, cidade ou país onde vivem. Foram feitas também visitas à Exposição Principal mediadas por educadores do Museu do Amanhã estimulando a conexão entre sala de aula e museus no ensino de ciências.

Com o intuito de ampliar o debate sobre algoritmos e machine learning, o Inspira Ciência recebeu a cientista da computação Ana Carolina da Hora, que também abordou o engajamento de meninas nas áreas de STEM (ciências, tecnologias, engenharia e matemática). Além disso, fizeram parte da formação debates como aprendizagem profunda, estímulo de competências e ensino por investigação por meio da aprendizagem colaborativa