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Vídeo Evidências das Culturas Negras | Educação e tecnologias comunitárias
Vídeo Educação e tecnologias comunitárias | Evidências das Culturas Negras #28
Video Evidence of Black Cultures | Education and Community Technologies
Video Education and Community Technologies | Evidence from Black Cultures #28

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Museu do Amanhã

Descrição do Conteúdo

O vídeo "Educação e tecnologias comunitárias | Evidências das Culturas Negras #28" corresponde à 28ª edição do programa do Museu do Amanhã. A conversa reúne Laerte Breno, educador popular e gestor da UniFavela; Niara do Sol, gestora da horta comunitária indígena Dja Guata Porã; e Clarice Ferreira Menezes, professora adjunta do Departamento de História da UFMG e coordenadora da ABRI. O debate parte da filosofia afroperspectivista de Renato Noguera, que articula afrocentricidade, perspectivismo ameríndio e quilombismo, e da noção de educação pluriversal de Aza Njeri, que reconhece saberes dos terreiros, capoeira, jongo e família. O objetivo é repensar o modelo educacional para além do padrão hierárquico e cartesiano ocidental, estimulando a escola a acompanhar as múltiplas demandas e realidades dos estudantes, com ênfase em tecnologias comunitárias.
The video "Education and Community Technologies | Evidence of Black Cultures #28" corresponds to the 28th edition of the Museum of Tomorrow's program. The conversation brings together Laerte Breno, popular educator and manager of UniFavela; Niara do Sol, manager of the Dja Guata Porã indigenous community garden; and Clarice Ferreira Menezes, adjunct professor in the Department of History at UFMG and coordinator of ABRI. The debate stems from the Afro-perspectivist philosophy of Renato Noguera, which articulates Afrocentricity, Amerindian perspectivism, and quilombismo, and from Aza Njeri's notion of pluriversal education, which recognizes the knowledge of terreiros (Afro-Brazilian religious spaces), capoeira, jongo (Afro-Brazilian dance and music), and family. The objective is to rethink the educational model beyond the hierarchical and Cartesian Western pattern, encouraging the school to keep up with the multiple demands and realities of students, with an emphasis on community technologies.

Localização (País/Estado/Cidade)

País | Estado | CidadeBrasilRio de JaneiroRio de JaneiroCidade

Data de produção inicial

22/09/2021

Gênero/Espécie

Audiovisual/ Conversa mediada gravada em vídeo

Unidade

Item documental

Som

✓

Formato de arquivo

Formato de arquivoMPG/MPEG-4Formato de arquivo