Descrição
O programa de formação da educação básica é concebido e realizado pelo Museu do Amanhã e o British Council, com o patrocínio da IBM, para estimular o ensino de ciências vibrantes, aproximando escolas, museus e universidades.
Nele, mais de 700 professores já participaram do programa e juntos eles lecionam para 261 mil estudantes, em mais de 1.200 escolas brasileiras.
Cada encontro contém palestras sobre temas fundamentais em ciências, sobre componentes da abordagem do ensino por investigação, e também interações entre os professores com o foco na troca de experiências entre eles. Ao final, será emitido certificado de participação para todos que participaram de, pelo menos, 75% da formação — 04 encontros.
O programa ainda estimula a formação de uma rede entre professores da Educação Básica de todo país com o foco na multiplicação do conteúdo do programa, de outras oportunidades para a carreira docente e de temas sobre a relação entre gênero e ciência.
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O Inspira Ciência é uma iniciativa que se consolida como resposta de mudança a essa realidade. O programa começou a ser elaborado em 2018 por meio de uma série de reuniões entre representantes do Museu do Amanhã e do British Council. A partir dos eixos temáticos Universo e Sistema Solar, Terra e Biosfera e Humanidade e Cultura, as linhas de ação do programa se conectam com as competências estabelecidas pela BNCC:
• explorar o conhecimento científico, por meio de encontro com cientistas de diversas áreas do conhecimento que abordam temas fundamentais em ciências;
• experimentar novas metodologias e tecnologias, com oficinas que apresentam experiências que dinamizam as práticas de ensino-aprendizagem;
• estabelecer conexões criativas, com trocas de expertises entre os professores participantes durante trabalho em grupo para a produção de planos de aula interdisciplinares.
Portanto, o programa é desenvolvido para oferecer aos professores oportunidade de atualizar conceitos e abordagem de ensino-aprendizagem, com foco em diferentes componentes do ensino por investigação; desenvolver a prática de elaboração de planos de aula interdisciplinares; e estimular a formação de uma rede entre os professores com foco nos temas do programa, carreira docente e outras oportunidades de atualização.
O Inspira Ciência usa a estratégia de treinar treinadores, ou seja, os professores são formados para serem mentores de seus estudantes. Isso otimiza os investimentos do programa e maximiza seu impacto e sua abrangência.
Site: https://museudoamanha.org.br/projetos/550/inspira-ciencia
The basic education training program is conceived and implemented by the Museum of Tomorrow and the British Council, with sponsorship from IBM, to stimulate vibrant science education, bringing schools, museums, and universities closer together.
More than 700 teachers have already participated in the program, and together they teach 261,000 students in over 1,200 Brazilian schools.
Each meeting includes lectures on fundamental science topics, components of the inquiry-based teaching approach, and interactions among teachers focused on exchanging experiences. At the end, a certificate of participation will be issued to all those who attended at least 75% of the training—4 meetings.
The program also encourages the formation of a network among basic education teachers throughout the country, focusing on disseminating the program's content, other opportunities for teaching careers, and topics related to gender and science.
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Inspira Ciência is an initiative that is consolidating itself as a response to change in this reality. The program began to be developed in 2018 through a series of meetings between representatives of the Museum of Tomorrow and the British Council. Based on the thematic axes Universe and Solar System, Earth and Biosphere, and Humanity and Culture, the program's lines of action connect with the competencies established by the BNCC (Brazilian National Curriculum):
• explore scientific knowledge, through encounters with scientists from diverse areas of knowledge who address fundamental themes in science;
• experiment with new methodologies and technologies, with workshops that present experiences that dynamize teaching and learning practices;
• establish creative connections, with exchanges of expertise among participating teachers during group work for the production of interdisciplinary lesson plans.
Therefore, the program is designed to offer teachers the opportunity to update concepts and teaching-learning approaches, focusing on different components of inquiry-based learning; develop the practice of creating interdisciplinary lesson plans; and stimulate the formation of a network among teachers focusing on the program's themes, teaching careers, and other professional development opportunities.
The Inspira Ciência program uses a "train trainer" strategy, meaning teachers are trained to mentor their students. This optimizes program investments and maximizes its impact and reach.
Website: https://museudoamanha.org.br/projetos/550/inspira-ciencia
